Příloha A. Řešení cvičení

KURS JAZYKA C
Předcházející	Příloha A. Řešení cvičení	Další

A.1. Cvičení z kapitoly 2

Zadání 1)

Napište program, který načte dvě celá čísla a poté vytiskne jejich součet.

Řešení

/******************************
*	sum2num.c
*	3.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 int a,b,c;
 
 printf("Zadej prvni cislo: ");
 scanf("%d", &a);
 printf("Zadej druhe cislo: ");
 scanf("%d", &b);
 c = a + b;
 printf("Soucet cisel %d + %d je %d",a,b,c);
 
 return 0;
}

A.2. Cvičení z kapitoly 3

Zadání 1)

Co je chybné v těchto jménech proměnných?

pocet-hodin
$suma
black+white
9krat

	Řešení
	Ve jménu proměnné nelze použít spojovník Ve jménu proměnné nelze použít znak $ Ve jménu proměnné nelze použít znak + Jméno proměnné nesmí začínat číslicí

Zadání 2)

Co je chybně na této části programu?

/* timto se nacte cislo
scanf ("%d", &num);

	Řešení
	Chybí ukončovací znak komentáře */.

Zadání 3)

Napište program, který vytiskne Mám rád jazyk C - pomocí tří konstantních řetězců.

Řešení

/******************************
*	i_love_c.c
*	4.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>;

int main(void)
{
 const char *prvni = "Mam rad";
 const char *druhy = "jazyk";
 const char *treti = "C";

 printf("%s %s %s", prvni, druhy, treti);
 
 return 0;
}

Zadání 4)

Napište program, který přečte a vytiskne hodnotu typu long int.

Řešení

/******************************
*	long_int.c
*	4.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 long int i;
 
 printf("Zadejte cislo: ");
 scanf ("%ld", &i);
 printf("%ld", i);
 
 return 0;
}

Zadání 5)

Co je to ukazatel?

	Řešení
	Ukazatel je proměnná, která obsahuje adresu jiné proměnné.

Zadání 6)

Jaké jsou ukazatelové operátory a jaká je jejich funkce?

	Řešení
	Ukazatelové operátory jsou * a &. Operátor * vrací hodnotu objektu, na který ukazuje ukazatel, který před ním stojí. Operátor & vrací adresu proměnné, před kterou stojí.

A.3. Cvičení z kapitoly 4

Zadání 1)

Napište program, který načte dvě desetinná čísla (použijte typ float) a pak vytiskněte jejich součet.

Řešení

/******************************
*	2xfloat.c
*	4.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 float i,j;
 
 printf("Zadejte dve cisla: ");
 scanf("%f",&i);
 scanf("%f",&j);
 printf("Jejich soucet je: %f",i+j);
 
 return 0;
}

Zadání 2)

Napište program, který vypočte objem kvádru. Program se bude ptát uživatele na jednotlivé rozměry a pak vypíše objem.

Řešení

/******************************
*	kvadr.c
*	4.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 float delka, sirka, vyska;
 
 printf("Zadej delku: ");
 scanf("%f",&delka);
 printf("Zadej sirku: ");
 scanf("%f",&sirka);
 printf("Zadej vysku: ");
 scanf("%f",&vyska);
 printf("Objem je %f ", delka*sirka*vyska);
 
 return 0;
}

Zadání 3)

Napište program, který vypočítá počet sekund v nepřestupném roce.

Řešení

/******************************
*	secs.c
*	4.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 printf("Pocet sekund v roce: ");
 printf("%f", 60.0 * 60.0 * 24.0 * 365.0);
 
 return 0;
}

Zadání 4)

Je tento výraz pravdivý?

!(10==9)

	Řešení
	Ano

Zadání 5)

Dávají tyto dva výrazy stejný výsledek?

0&&1||1
0&&(1||1)

	Řešení
	Ne, první je pravdivý, druhý je nepravdivý.

Zadání 6)

Jelikož hodnota v pohyblivé řádové čárce nemůže být použita spolu s operátorem %, jak můžete upravit tento příkaz?

x = 123.123 % 3 ;

	Řešení
	x = (int) 123.123 % 3 ;

Zadání 7)

Jedním zvláště dobrým příkladem použití operátoru ? je ochrana před dělením nulou. Napište program, který přečte dvě celá čísla zadaná uživatelem a vypíše výsledek dělení prvního čísla druhým. Použijte ? abyste zabránili dělením nulou.

Řešení

/******************************
*	div_zero.c
*	4.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 int i, j, vysledek;
 
 printf("Zadejte dve cela cisla: ");
 scanf("%d %d", &i, &j);
 
 vysledek = j ? i/j : 0;   /*pravda je jakakoliv nenulova hodnota */
 printf("%d", vysledek);
 
 return 0;
}

Zadání 8)

Převeďte následující příkaz na jeho ekvivalentní příkaz pomocí operátoru ?.

if(a>b) pocet = 5;
else pocet = 10;

	Řešení
	pocet = a>b ? 5 : 10:

Zadání 9)

Jaký je výsledek těchto operací?

10100011 & 01011101
01011101 | 11111011
01010110 ^ 10101011

	Řešení
	00000001 11111111 11111101

A.4. Cvičení z kapitoly 5

Zadání 1)

Je tento úsek programu správný?

if(pocet < 100)
   printf("Cislo je mensi nez 100.\n");
   printf("Jeho druha mocnina je: %d", pocet * pocet);
}

	Řešení
	Ne, chybí otevírací složená závorka.

Zadání 2)

Napište program, který uživatele požádá o zadání celého čísla a pak vypíše zda je číslo liché nebo sudé. (Rada: použijte operátor modulo %).

Řešení

/******************************
*	even_odd.c
*	4.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 int i;
 
 printf("Zadejte cislo: ");
 scanf("%d",&i);
 if((i%2)==0) printf("Sude cislo");
 if((i%2)==1) printf("Liche cislo");
 
 return 0;
}

Zadání 3)

Napište program, který si vyžádá dvě celá čísla a pak zobrazí podle volby uživatele buď součin nebo součet.

Řešení

/******************************
*	add_mul.c
*	4.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 int a,b,c;

 printf("Zadejte prvni cislo: ");
 scanf("%d",&a);
 printf("Zadejte druhe cislo: ");
 scanf("%d",&b);
 printf("Zadejte 0 pro secteni, 1 pro vynasobeni: ");
 scanf("%d",&c);
 switch(c)
 {
	case 0: printf("Soucet cisel %d a %d je %d",a,b,a+b);
				 break;

	case 1: printf("Soucin cisel %d a %d je %d",a,b,a*b);
				 break;

	default: printf("Stisknuta jina klavesa nez 0 nebo 1");
 }

 return 0;
}

Zadání 4)

Co je špatně na této části programu?

float f;

scanf("%f",&f);

switch(f):
{
 case 10.05:
 .
 .
 .
}

	Řešení
	Pro řízení příkazu switch nelze použít hodnoty s pohyblivou řádovou čárkou.

Zadání 5)

Napište program, který načte zadaný znak a rozhodne zda je souhláska či samohláska.

Řešení

/******************************
*	sou_samo.c
*	4.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 char c;

 printf("Zadejte znak: ");
 scanf("%c",&c);

 switch(c)
 {
	case 'a':
	case 'e':
	case 'i':
	case 'o':
	case 'u':
	case 'y': printf("Samohlaska");
				 break;
	default: printf("Souhlaska");
 }
 return 0;
}

Zadání 6)

Napište program, který vytiskne čísla mezi 17 a 100, která budou beze zbytku dělitelná 17.

	Řešení
	/****************************** * div17.c * 4.4.2002 ******************************/ #include <stdio.h> int main(void) { int i; for(i=17;i<101; i++) { if((i%17)==0) printf("\n%d",i); } return 0; }

Zadání 7)

Napište program, který převádí galony na litry. Použijte cyklus do, aby mohl uživatel převody opakovat. (Jeden galon je asi 3,7854 litrů).

Řešení

/******************************
*	galons.c
*	4.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 float galony;

 printf("Zadejte galony: ");
 scanf("%f",&galony);

 do
 {
	printf("Litry: %f\n", galony * 3.7854);
	printf("Zadejte galony nebo 0 pro ukonceni: ");
	scanf("%f",&galony);
 }
 while(galony != 0);

 return 0;
}

A.5. Cvičení z kapitoly 6

Zadání 1)

Napište program, který bude mít alespoň dvě funkce a vytiskne Co se v mládí naučíš, ve stáří zapomeneš.

Řešení

/******************************
*	mladi.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

void cast1(void);
void cast2(void);

int main(void)
{
	cast1();
	cast2();

	return 0;
}

void cast1(void)
{
 printf("Co se v mladi naucis, ");
}

void cast2(void)
{
 printf("ve stari zapomenes.");
}

Zadání 2)

Napište program, který použije funkci convert(), která vyzve uživatele k zadání částky v korunách a převede ji na dolary (Použijte směnný kurs např. 40 Kč za dolar). Vypište převedenou částku v dolarech.

Řešení

/******************************
*	dolary.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int convert();

int main(void)
{
 printf("Dolary: %d", convert());

 return 0;
}

int convert()
{
 int koruny;

 printf("Zadejte castku v korunach: ");
 scanf("%d", &koruny);
 return koruny/40;
}

Zadání 3)

Co je v tomto programu chybné?

#include <stdio.h>

int f1(void);

int main(void)
{
 double odpoved;
 
 odpoved = f1();
 printf("%f",odpoved);
 
 return 0;
}

void f1(void)
{
 return 100;
}

	Řešení
	Program je teoreticky v pořádku. Funkce f1() však vrací celočíselnou hodnotu, ale ta se přiřazuje proměnné typu double.

Zadání 4)

Co je chybné v této funkci?

void func(void)
{
 int i;
 printf("Zadejte cislo: ");
 scanf("%d", &i);
 
 return i;
}

	Řešení
	Funkce je deklarována s návratovým typem void a nemůže tudíž vracet žádnou hodnotu.

Zadání 5)

Je tento program správný? Pokud ne, proč?

#include <stdio.h>

myfunc(int num, int min, int max);

int main(void)
{
 int i;
 
 printf("Zadejte cislo mezi 1 a 10: ");
 myfunc(&i, 1, 10);
 
 return 0;
}

void myfunc(int num, int min, int max)
{
 do
 { 
   scanf("%d", num);
 }
 while(*num<min || *num>max);
}

	Řešení
	Ne, funkce myfunc() se volá s ukazatelem na první argument místo se samotným argumentem.

Zadání 6)

Vysvětlete rozdíl mezi voláním funkce hodnotou a voláním funkce odkazem.

	Řešení
	Při volání hodnotou se funkci předává hodnota argumentu. Při volání odkazem se funkci předává adresa argumentu.

Zadání 7)

Co je špatně v této rekurzivní funkci?

void f(void)
{
 int i;
 
 printf("in f() \n");
 
 /* volani f() 10krat */
 for(i=0; i<10; i++) f();
}

	Řešení
	Funkce volá sama sebe, dokud program nezhavaruje, protože zde není žádná podmínka, která zabraňuje neustálému opakování rekurze.

Zadání 8)

Napište program, který vypisuje na obrazovku řetězec znak po znaku pomocí rekurzivní funkce.

Řešení

/******************************
*	rekurze.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

void display(char *p);

int main(void)
{
 display("Zobraz tento text");

 return 0;
}

void display(char *p)
{
 if (*p)
 {
  printf("%c", *p);
  display(p+1);
 }
}

A.6. Cvičení z kapitoly 7

Zadání 1)

Napište program, který zobrazí ASCII kódy znaků A až Z a a až z. Jak se od sebe liší kódy velkých a malých písmen?

Řešení

/******************************
*	ascii.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 char ch;
 
 for(ch='A'; ch<='Z'; ch++)
	 printf("%d ", ch);
 
 printf("\n");
 
 for(ch='a'; ch<='z'; ch++)
	 printf("%d ", ch);

 return 0;
}

Zadání 2)

Je tento program správný? Pokud ne, proč?

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 char p, *q;
 
 printf("Zadejte retezec: ");
 p = gets(q);
 printf(p);
 
 return 0;
}

	Řešení
	Ne. Program je chybný, protože p musí být pointer.

Zadání 3)

Napište program, který vypisuje tabulku čísel. Každý řádek obsahuje číslo a jeho druhou a třetí mocninu. Tabulka začíná číslem 2 a končí číslem 100.

Řešení

/******************************
*	tab_num.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 unsigned long i;
 
 for(i=2; i<=100; i++)
    printf("%-10lu %-10lu %-10lu\n", i, i*i, i*i*i);
	
 return 0;
}

Zadání 4)

Jak byste vypsali tento řádek pomocí funkce printf()?

Sleva: 40% puvodni ceny

	Řešení
	printf("Sleva: 40%% puvodni ceny");

Zadání 5)

Ukažte jak zobrazit číslo 1023.231 tak aby se vypisovala jen dvě desetinná čísla.

	Řešení
	printf("%.2f", 1023.231);

Zadání 6)

Napište program, který načte desetinné číslo a pak zvlášť zobrazí jeho celou a desetinnou část.

Řešení

/******************************
*	des_cisl.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 int i,j;
 
 printf("Zadejte desitinne cislo: ");
 scanf("%d.%d",&i,&j);
 printf("Cela cast: %d, desetinna cast: %d",i,j);
 
 return 0;
}

Zadání 7)

Je tento úsek správný? Pokud ne, proč?

char ch;
scanf("%2c", &ch);

	Řešení
	Ne. Znak může mít maximální výstupní délku 1.

A.7. Cvičení z kapitoly 8

Zadání 1)

Co je __FILE__ a co představuje?

	Řešení
	__FILE__ je předdefinované makro, které obsahuje jméno právě překládaného souboru.

Zadání 2)

Pomocí #ifdef ukažte, jak podmíněně přeložit tento úsek programu v závislosti na tom, zda je nebo není definováno DEBUG.

if(!(j%2))
{
 printf("j = %d\n",j);
 j = 0;
}

	Řešení
	#ifdef DEBUG if(!(j%2)) { printf("j = %d\n",j); j = 0; } #endif

Zadání 3)

Je tento úsek správný? Pokud ne, ukažte jak jej opravit.

#define NUMBER

#ifdef !NUMBER
.
.
.
#endif

	Řešení
	Ne. U #ifdef nelze použít výraz jako je !NUMBER. Musíme tuto část opravit, například takto: #ifndef NUMBER . . . #endif

Zadání 4)

Jaký je rozdíl mezi použitím uvozovek a úhlových závorek u direktivy #include?

Řešení

Když zadáme jméno souboru v úhlových závorkách, překladač hledá soubor způsobem, který je závislý na implementaci - ve standardním adresáři pro include. Když uzavřeme jméno souboru do dvojitých uvozovek, překladač se nejprve snaží nalézt soubor jiným způsobem, který je opět závislý na implementaci - v aktivním, pracovním adresáři. Pokud se mu to nepodaří, začne jej hledat, jako bychom jméno souboru zadali v úhlových závorkách.

A.8. Cvičení z kapitoly 9

Zadání 1)

Napište program s cyklem for, který počítá od 0 do 9 a vypisuje čísla na obrazovku. Čísla vypisujte pomocí ukazatele.

	Řešení
	/****************************** * num_0-9.c * 16.4.2002 *****************************/ #include <stdio.h> int main(void) { int i, p; p = &i; for(i=0; i<10; i++) printf("%d ",*p); return 0; }

Zadání 2)

Ukažte jak deklarovat ukazatel na double

	Řešení
	double *p;

Zadání 3)

Napište program, který přiřazuje hodnotu proměnné nepřímo, pomocí ukazatele na tuto proměnnou.

	Řešení
	/****************************** * poi2var.c * 16.4.2002 *****************************/ #include <stdio.h> int main(void) { int i, p; p = &i; *p = 10; printf("%d",i); return 0; }

Zadání 4)

Co je špatně na tomto úseku programu?

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 int i, count[10];
 
 for(i=0; i<100; i++)
 {
  printf("Zadejte cislo: ");
  scanf("%d",&count[i]);
 }
.
.
.
}

	Řešení
	Program překračuje meze pole count. To má pouze 10 prvků, ale program s ním pracuje, jako by mělo prvků 100.

Zadání 5)

Napište program, který načte deset čísel zadaných uživatelem a ohlásí zda jsou některá z nich shodná.

Řešení

/******************************
*	10_cisel.c
*	14.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 int i[10], j, k, souhlas;
 
 printf("Zadejte 10 cisel: \n");
 for(j=0; j<10; j++)
    scanf("%d", &i[j]);
	
 /* kontrola shody */
 for(j=0; j<10; j++)
 {
  souhlas = i[j];
  for(k=j+1; k<10; k++)
  {
   if(souhlas == i[k])
	 printf("Nalezena shoda v cisle %d\n",souhlas);
  }
 }
   
 return 0;
}

Zadání 6)

Co je špatně na tomto úseku programu?

int *p, i;
p = &i;
p = p * 8;

	Řešení
	Ukazatel nelze násobit.

Zadání 7)

Můžete k ukazateli přičíst neceločíselnou hodnotu?

	Řešení
	Ne, můžete přičítat a odečítat pouze celočíselné hodnoty.

Zadání 8)

Napište program, který přečte řetězec a pak jej vypíše na obrazovku pozpátku.

Řešení

/******************************
*	inv_strn.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main(void)
{
 char str[80];
 int i;
 
 printf("Zadejte retezec: ");
 gets(str);
 
 for(i=strlen(str-1); i>=0; i--)
    printf("%c", str[i]);
	
 return 0;
}

Zadání 9)

Co je špatně na tomto programu?

#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main(void)
{
 char str[5];
 
 strcpy(str, "tento text");
 printf(str);
 
 return 0;
}

	Řešení
	Řetězec str není dost dlouhý, aby se do něj vešel řetězec "tento text".

Zadání 10)

Napište program, který přečte řetězec a pak jej vypíše na obrazovku pozpátku.

Řešení

/******************************
*	arr3x3x3.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

int main(void)
{
 int tri[3][3][3];
 int i, j, k, x;
 
 x = 1;
 for(i=0; i<3; i++)
    for(j=0; j<3; j++)
	   for(k=0; k<3; k++)
	   {
	   	tri[i][j][k] = x;
		x++;
		printf("%d ", tri[i][j][k]);
	   }
	   
 return 0;
}

Zadání 11)

Napište program, který přebírá dva argumenty z příkazového řádku a zobrazte jejich součet.

Řešení

/******************************
*	sum2args.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

int main(int argc, char *argv[])
{
 if(argc != 3)
 {
  printf("Musite zadat dve cisla!");
  exit(1);
 }
 printf("%f", atof(argv[1]) + atof(argv[2]));
 
 return 0;
}

A.9. Cvičení z kapitoly 10

Zadání 1)

Napište program, který vypíše obsah textového souboru, zadaného jako argument příkazové řádky, na obrazovku.

Řešení

/******************************
*	file2prn.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

int main(int argc, char *argv[])
{
 char ch;
 FILE *soubor;

 /* kontrola argumentu prikazoveho radku */
 if(argc != 2)
 {
  printf("Chyba je nutne zadat jmeno souboru");
  exit(1);
 }

 /* otevreni souboru pro cteni */
 if((soubor = fopen(argv[1], "r")) == NULL)
 {
  printf("Soubor nelze otevrit\n");
  exit(1);
 }

 while((ch=fgetc(soubor)) != EOF)
	 putchar(ch);


 fclose(soubor);

 return 0;
}

Zadání 2)

Napište program, který kopíruje textový soubor. Jméno zdrojového a cílového souboru se zadává na příkazovém řádku. Pro kopírování souborů použijte funkce fgets() a fputs(). Proveďte úplnou kontrolu chyb.

Řešení

/******************************
*	filecopy.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

int main(int argc, char *argv[])
{
 char str[128];
 FILE *zdroj, *cil;

 /* kontrola argumentu prikazoveho radku */
 if(argc < 3)
 {
  printf("Pouziti: cvi10_2 <zdroj> <cil>\n");
  exit(1);
 }

 /* otevreni zdrojoveho souboru */
 if((zdroj = fopen(argv[1], "r")) == NULL)
 {
  printf("Zdrojovy soubor nelze otevrit.\n");
  exit(1);
 }

 /* otevreni ciloveho souboru */
 if((cil = fopen(argv[2], "w")) == NULL)
 {
  printf("Cilovy soubor nelze otevrit.\n");
  exit(1);
 }

 while(!feof(zdroj))
 {
  fgets(str, 127, zdroj);
  if(ferror(zdroj))
  {
	printf("Chyba pri cteni.\n");
	break;
  }
  if(!feof(zdroj))
	fputs(str, cil);
  if(ferror(cil))
  {
	printf("Chyba pri zapisu.\n");
	break;
  }
 }

 if(fclose(zdroj) == EOF)
 {
  printf("Chyba pri zavirani zdrojoveho souboru.\n");
  exit(1);
 }

 if(fclose(cil) == EOF)
 {
  printf("Chyba pri zavirani ciloveho souboru.\n");
  exit(1);
 }

 return 0;
}

Zadání 3)

Napište program, který umožňuje uživateli zadat libovolný počet hodnot double (max 32 767) a zapsat je do souboru tak, jak jsou zadávány. Tento soubor pojmenujte VALUES. Počet zadaných hodnot zapište do souboru COUNT.

Řešení

/******************************
*	double.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main(void)
{
 FILE *soubor1, *soubor2;
 double d;
 int i;

 if((soubor1 = fopen("values", "wb")) == NULL)
 {
  printf("Nelze otevrit soubor.\n");
  exit(1);
 }

 if((soubor2 = fopen("count", "wb")) == NULL)
 {
  printf("Nelze otevrit soubor.\n");
  exit(1);
 }

 d = 1.0
 for(i=0; d!=0.0 && i<32767; i++)
 {
  printf("Zadejte cislo (0 = konec): ");
  scanf("%lf", &d);
  fwrite(&d, sizeof d, 1, soubor1);
 }

 fwrite(&i, sizeof i, 1, soubor2);

 fclose(soubor1);
 fclose(soubor2);

 return 0;
}

Zadání 4)

Napište program, který používá soubory ze zadání 3). Program nejprve přečte ze souboru COUNT počet prvků v souboru VALUES. Poté čte a vypisuje hodnoty ze souboru VALUES.

Řešení

/******************************
*	readwrit.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main(void)
{
 FILE *soubor1, *soubor2;
 double d;
 int i;

 if((soubor1 = fopen("values", "rb")) == NULL)
 {
  printf("Nelze otevrit soubor.\n");
  exit(1);
 }

 if((soubor2 = fopen("count", "rb")) == NULL)
 {
  printf("Nelze otevrit soubor.\n");
  exit(1);
 }

 fread(&i, sizeof i, 1, soubor2);

 for(; i>0; i--)
 {
  fread(&d, sizeof d, 1, soubor1);
  printf("%f\n",d);
 }

 fclose(soubor1);
 fclose(soubor2);

 return 0;

}

Zadání 5)

Napište program, který vyhledává v souboru zadaném jako argument příkazového řádku určitou celočíselnou hodnotu zadanou také jako argument příkazového řádku. Je-li hodnota nalezena, nechejte program vypsat její bytovou pozici od začátku souboru.

Řešení

/******************************
*	search.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

int main(int argc, char *argv[])
{
 unsigned char ch, val;
 FILE *soubor;

 /* kontrola argumentu prikazoveho radku */
 if(argc < 3)
 {
  printf("Pouziti: cvi10_5 <soubor> <hodnota>\n");
  exit(1);
 }

 if((soubor = fopen(argv[1], "rb")) == NULL)
 {
  printf("Soubor nelze otevrit.\n");
  exit(1);
 }

 val = atoi(argv[2]);

 while(!feof(soubor))
 {
  ch = fgetc(soubor);
  if(ch == val)
	printf("Hodnota nalezena na %ld\n", ftell(soubor));
 }

 fclose(soubor);

 return 0;
}

Zadání 6)

Napište program, který spočítá počet bytů v souboru (textovém nebo binárním) a zobrazí výsledek. Jméno souboru zadá uživatel jako argument příkazové řádky.

Řešení

/******************************
*	b_infile.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main(int argc, char *argv[])
{
 FILE *soubor;
 unsigned velikost;

 if(argc!=2)
 {
  printf("Chyba je nutne zadat jmeno souboru.\n");
  exit(1);
 }

 if((soubor = fopen(argv[1], "rb")) == NULL)
 {
  printf("Soubor nelze otevrit.\n");
  exit(1);
 }

 velikost = 0;
 while(!feof(soubor))
 {
  fgetc(soubor);
  if(ferror(soubor))
  {
	printf("Chyba souboru.\n");
	exit(1);
  }
  velikost++;
 }

 printf("Velikost souboru je %u bytu.",velikost-1);
 fclose(soubor);

 return 0;
}

A.10. Cvičení z kapitoly 11

Zadání 1)

Ukažte jak udělat u UL nové jméno pro unsigned long. Napište krátký program, který deklaruje proměnnou pomocí UL, přiřadí jí hodnotu a vypíše hodnotu proměnné na obrazovku.

Řešení

/******************************
*	ul.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>

typedef unsigned long UL;

int main(void)
{
 UL cislo;
 
 cislo = 123;
 printf("%lu", cislo);
 
 return 0;
}

Zadání 2)

Co je špatně na tomto zápisu?

typedef balance float;

	Řešení
	Příkaz typedef má nesprávné pořadí argumentů. Správný formát typedef je: typedef staré-jméno nové-jméno;

Zadání 3)

Vytvořte výčtový typ obsahující dny v týdnu.

	Řešení
	enum {pondeli, utery, streda, ctvrtek, patek, sobota, nedele} dny_tydne;

Zadání 4)

Je tento úsek programu správný? Pokud ne, proč?

enum auta {Ford, Chrysler, GM} vyrobce;

vyrobce = GM;
printf("Auto vyrobil: %s",vyrobce);

	Řešení
	Ne, protože výčtovou konstantu nelze vypisovat jako řetězec.

Zadání 5)

Co je špatně na tomto kousku programu?

stuct 
{
 int i;
 long l;
 char str[80];
} s;
.
.
.
i = 10;
.

	Řešení
	Proměnná i je prvkem struktury s. Proto ji nelze použít samotnou. Musí být zpřístupněna pomocí s a tečkového operátoru takto: s.i = 10;

Zadání 6)

Co je struktura a co je unie?

	Řešení
	Struktura je pojmenovaná skupina proměnných, které spolu nějak souvisejí. Unie definuje paměťovou oblast, která je sdílena dvěmi nebo více proměnnými různých typů.

Zadání 7)

Co je špatně na tomto úseku programu?

struct
{
 int a;
 char b;
 float c;
} myvar, *p;

p = &myvar;
p.a = 10;

	Řešení
	Jelikož je p ukazatel na strukturu, musíte pro odkaz na prvek použít šipkový a ne tečkový operátor.

A.11. Cvičení z kapitoly 12

Zadání 1)

Napište program, který oznámí, kolik paměti je pro váš program přibližně k dispozici. (Rada: alokujte malé kousky paměti do té doby, dokud požadavek na alokaci neselže)

Řešení

/******************************
*	memory.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main(void)
{
 char *p;
 long l = 0;
 
 do
 {
  p = malloc(1000);
  if(p) l+=1000;
 }
 while(p);
 
 printf("Priblizna hodnota volne pameti je: %ld bytu", l);
 
 return 0;
}

Zadání 2)

Co je špatně na této části programu?

char *p;

*p = malloc(10);

gets(p);

Řešení

Příkaz

*p = malloc(10);

By měl správně být

p = malloc(10);

Chybí také kontrola, zda je hodnota vrácená funkcí malloc() platný ukazatel.

Zadání 3)

Napište program, který dynamicky alokuje paměť pro jedno číslo double. Přiřaďte tomuto číslu hodnotu 99.01, vypište je a paměť uvolněte.

Řešení

/******************************
*	dyn_aloc.c
*	16.4.2002
******************************/

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main(void)
{
 double *p;
 
 p = malloc(sizeof(double));
 if(!p)
 {
  printf("Chyba pri alokaci pameti");
  exit(1);
 }
 
 *p = 99.01;
 printf("%f", *p);
 free(p);
 
 return 0;
}

Katedra informatiky \| FEI \| VŠB - TU Ostrava
Předcházející	Začátek kursu	Další
Kapitola 12. Dynamické datové struktury	Nahoru	Slovník

© 2002 Petr Rajský, verze: 23032002